درآمدی بر سواد رسانه ای: از شناخت رسانه تا تربیت رسانه ای
4.900.000 ریال«درآمدی بر سواد رسانهای: از شناخت رسانه تا تربیت رسانهای» حاصل مطالعه و پژوهش، تجربه و آموزش، تعامل و گفتوگو با نسل نو، تأمل در زندگی روزمره، و پرسشهای فراوانی است که در سالهای اخیر نویسندگان درباره ان مطالعه کردند. این که چگونه میتوان کمک کرد تا انسان امروز، رسانهها را نه فقط مصرف کند، بلکه بفهمد، نقد کند و از آنها آگاهانه بهره ببرد. کتاب حاضر، حاصل همین دغدغه علمی، فرهنگی و آموزشی دربارهی نسبتِ میان انسان و رسانه است؛ کوششی است برای ارائهی چارچوبی جهت فهمی ژرف، کنشی مسئولانه، و حضوری اخلاقمدار در جهانی که رسانهها تنها روایتگر نیستند، بلکه روایتسازند! کوششی است برای بازنمایی روشن از سواد رسانهای در قالب کتابی که هم در آموزش رسمی و دانشگاهی، و هم در زندگی روزمره و برای ایفای نقش فعال شهروندی، قابل استفاده باشد.
در نگارش این کتاب تلاش شده تا زبان آن ساده و روشن اما دقیق باشد، و ساختارش نیز تحلیلی اما کاربردی باشد. همچنین تلاش شده تا ضمن وفاداری به منابع، چارچوبها و اسناد معتبر بینالمللی به نیازهای بومی، فرهنگی و آموزشی ایران نیز توجه شود. لذا تکیهگاه نظری کتاب، متون پژوهشی و آموزشی معتبر جهانی است؛ اما همزمان، کلام و نگاه اثر با ذهن، تجربه، شرایط و شیوهی زندگیِ مخاطبِ فارسیزبان هماهنگ شده است.
مخاطبان کتاب، گسترده اند: هم میتواند منبع درس «سواد رسانهای» برای دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسی باشد، و هم درس «تربیت رسانهای» در علوم تربیتی. این کتاب میتواند برای دانشجویان علوم ارتباطات، علوم اجتماعی، و سایر رشتههای مرتبط، معلمان، مربیان، کتابداران، خانوادهها، والدین، پژوهشگران، فعالان فرهنگی، علاقهمندان و شهروندان دیگر نیز مفید و کاربردی باشد؛ کسانی که در جهان رسانهای امروز میخواهند آگاهانهتر، اخلاقیتر و فعالانهتر زندگی کنند.
آموزش سواد اطلاعاتی: مفاهیم، روشها و برنامهها
3.500.000 ریالنهادهای علمی و آموزشی با تمام توش و توان و سرمایه مادی و معنوی خود و نیز با استفاده از معلمان و اساتید و ابزارها و روشهای مختلف در حال انتقال مفاهیم علمی و آموزشی به دانش آموزان و دانشجویان و طالبان علم و اندیشه هستند و آنها را آماده زندگی در اجتماع و ساختن آینده می سازند. اما تغییرات علمی و فرهنگی و اقتصادی و اجتماعی چنان شتاب گرفته اند که نهادهای علمی و آموزشی نمی توانند خود را با آن هماهنگ سازند و همه نیازهای افراد و سازمان ها را آموزش دهند. امروزه نظام های آموزشی دنیا برای غلبه بر مشکلات فوق آموزش سواد اطلاعاتی را در دستور کار خود دارند، تا بدین ترتیب دانش آموزان و دانشجویان خود را با تغییرات علمی و آموزشی و نیازهای متغیر کاری آشنا سازند.
این اثر به زبانی ساده درباره جنبه های گوناگون آموزش سواد اطلاعاتی است:
فصل اول درباره ارزش اطلاعات و اهمیت سواد اطلاعاتی، مفاهیم سواد اطلاعاتی و کاربردها، ضرورت آموزش آن و نقش کتابداران در توسعه سواد اطلاعاتی است.
روند شکل گیری و توسعه گسترده سواد اطلاعاتی در جهان، علل عدم موفقیت برخی از فعالیتهای آموزشی و موفقیت برخی دیگر، برخی از نهادها و دیدگاه های تأثیر گذار بر شکل گیری سواد اطلاعاتی، آموزش مهارتهای سواد اطلاعاتی به جای آموزش استفاده کننده، سیر تحول برنامه های آموزشی کتابخانه ها در ایران و آشنایی کتابخانه ها و کتابداران با مفاهیم سواد اطلاعاتی در فصل دوم مطرح می شود.
فصل سوم این کتاب به استانداردها و مهارتهای پیش نیاز سواد اطلاعاتی مانند آشنایی با سواد رایانه ای و فناوری اطلاعات، زبان انگلیسی و مهارتهای فکری مانند تفکر تحلیلی و انتقادی اختصاص دارد.
در فصل چهار به کاربرد نظریه های یادگیری در آموزش سواد اطلاعاتی، برنامه ریزی برای آموزش سواد اطلاعاتی و انواع برنامه ها، سنجش نیازها، سنجش مهارتهای پیش نیاز، زمان، مکان، تجهیزات و نیروی انسانی، هزینه ها، تبلیغات و ارزیابی پرداخته شده است.
دکتر مهری پریرخ؛ محقق، مدرس، عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد و دکترای کتابداری و اطلاع رسانی از دانشگاه نیوسات ولز استرالیاست.
وی علاوه بر تحقیق و تالیف در حوزه کتابداری و اطلاع رسانی، تجربه زیادی در زمینه کتابداری و اطلاع رسانی از جمله مدیریت کتابخانه مرکزی دانشگاه فردوسی مشهد دارد. درس “اصول و روشهاي آموزش سواد اطلاعاتي” برای اولین بار در سال 1382 در دانشگاه فردوسی مشهد و توسط نگارنده همین کتاب تدریس شد. وی سالهاي متمادي در زمينه های مختلف کتابداری و اطلاع رسانی و همچنین “آموزش سواد اطلاعاتي” تدریس نموده است و از طراحان اين درس نیز مي باشد. این اثر قبل از انتشار آن به شکل کنونی چندین بار به صورت جزوه درسی به دانشجویان رشته کتابداری و اطلاع رسانی ارائه شد. هربار بازخورد آن جمع آوری و در بازنگری های متعدد از آن استفاده شد تا در نهایت این کتاب تالیف شد.
آموزش مهارتهای سواد اطلاعاتی
3.500.000 ریالدر این اثر سعی بر آن است که به آموزش مهارتهای سواد اطلاعاتی پرداخته شود. در واقع تلاش شده است تا چگونه یاد گرفتن به افراد علاقهمند به یادگیری دائمی آموزش داده شود. به همین منظور، کتاب حاضر گامبهگام مراحل سواد اطلاعاتی پایه را در اختیار افراد قرار میدهد. انتظار میرود پس از مطالعه هر فصل، به سوالها و تمرینهای آن پاسخ داده شود. همچنین، همگام با مطالعه این کتاب، با انتخاب موضوعی مناسب، شروع به نگارش نموده و تمامی فرایندهای سواد اطلاعاتی مورد انتظار را که بهطور مستقیم و غیرمستقیم قصد آموزش آن وجود دارد، تحقق یابد. در پایان، برای سنجش کمیت و کیفیت آموختهها و ارزیابی میزان یادگیری و توانایی افراد در زمینه سواد اطلاعاتی، پرسشنامهای استاندارد ارائه شده است.
اطلاعیابی در اینترنت: مجموعه سواد اطلاعاتی پایه برای دانشجویان
4.500.000 ریالکتابی به زبان ساده در زمینه استفاده از اینترنت، موتورهای کاوش مثل گوگل و یاهو، نحوۀ جستجو و راهبردهای آن و پایگاههای اطلاعاتی و استناد به منابع اطلاعاتی، ارزیابی موشکافانه منابع؛ کارکرد موتورهای جستجو؛ بهره گیری بهینه از گوگل؛ جامعیت بازیابی اطلاعات با موتور جستجو
دستیابی به اطلاعات در محیط دیجیتال: از تئوری تا عمل
4.500.000 ریالهدف اصلی این اثر، ارائه محتوایی کاربردی برای دانشجویان، استادان، محققان و سایر جویندگان اطلاعات است تا با سهولت بیشتری اطلاعیابی کنند. در فصل اول این کتاب به ابزارهای بازیابی اطلاعات و بطور کلی شناخت اینترنت و مبانی جستجو پرداخته میشود. در فصل دوم ابتدا مفهوم کتابخانه دیجیتال و امکانات آن مطرح می شود. سپس چند پایگاه اطلاعاتی معتبر خارجی و داخلی معرفی، و چگونگی جستجو و استفاده از آنها آموزش داده میشود. فنون دستیابی به منابع علمی رایگان و آشنایی با پایگاههای مجلات با دسترسی آزاد/ رایگان هم از مطالب این کتاب است. فصل سوم آشنایی با ابزارهای مدیریت اطلاعات در محیط دیجیتال (شامل سازماندهی اطلاعات بازیابی شده، نوشتن کتابنامه، مدیریت منابع، و فیشبرداری الکترونیکی) است.
موفقیت ۱۰۰ درصد در سواد اطلاعاتی
قیمت اصلی: 7.500.000 ریال بود.6.000.000 ریالقیمت فعلی: 6.000.000 ریال.در كتاب حاضر، مقدمهاي بر سواد اطلاعاتي، تعريف و تعيين نياز اطلاعاتي، اطلاعيابي و دسترسي به اطلاعات، ارزيابي اطلاعات، سازماندهي اطلاعات، مسائل قانوني و اخلاقي اطلاعات و انتقال آن ارائه شده است. محتواي كتاب به شيوهاي تدوين شده كه فراگيران با تكرار و تمرين ميتوانند در توسعه مهارتهاي سواد اطلاعاتي خود مشاركت فعالانهاي داشته باشند و آن را ارزيابي كنند.
آشنایی با کتابخانه و مهارتهای سواد اطلاعاتی
4.500.000 ریالمهارتهای شناسایی و استفاده از انواع اطلاعات و مراکز اطلاعاتی، جستجو و بازیابی اطلاعات از پایگاههای اطلاعاتی و اینترنت برای پاسخ به پرسشهای روزمره و رفع انواع نیازهای اطلاعاتی، ارزیابی و تشخیص اطلاعات درست از نادرست، و عادت به مطالعه از الزامات یادگیری دائمی است. بر همین اساس، نظامها و رفتارهای آموزشی باید به شکلی طراحی و اجرا شوند که تضمینکنندۀ یادگیری باکیفیت انواع مهارتهای پایۀ زندگی، استفاده از انواع اطلاعات و سواد اطلاعاتی، تفکر انتقادی و رشد انواع خلاقیتهای فردی و اجتماعی باشد.
در این کتاب تلاش شده انواع کتابخانهها و مراکز اطلاعاتی، منابع اطلاعاتی، منابع مرجع، روشهای شناسایی و بازیابی اطلاعات، سواد اطلاعاتی و استانداردهای آن، اینترنت و روشهای استفاده از آن، روشهای جستجو در پایگاههای اطلاعاتی در 9 فصل زیر ارائه شود:
– اطلاعات و نظام آموزشی
– مقدمهای بر کتاب و کتابخانه
– انواع کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی
– سازماندهی منابع: شناسایی و بازیابی منابع در کتابخانه
– خدمات مرجع و انواع منابع مرجع
– سواد اطلاعاتی، ضرورت عصر حاضر
– الگوها، استانداردها و الزامات سواد اطلاعاتی
– اینترنت و دسترسی به منابع اطلاعاتی
– پایگاههای اطلاعاتی: جستجو و بازیابی اطلاعات
مطالب کتاب همخوان با سرفصل مصوب شورای گسترش برنامههای درسی برای درس 2 واحدی «آشنایی با کتابخانه و مهارتهای سواد اطلاعاتی» برای دانشجویان کارشناسی علوم تربیتی است.