بومی سازی برنامه درسی: همراه با مطالعه موردی گرایش مدیریت اطلاعات
| فرمت محتوا |
فیزیکی |
|---|
در این پژوهش ابزاری برای ارزشیابی برنامههای درسی مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری طراحی شد تا دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی با استفاده از آن بتوانند برنامههای درسیشان را متناسب با اهداف و رویکردها، بازنگری و اصلاح کنند. برنامۀ درسی علم اطلاعات و دانششناسی نیز به صورت موردی بررسی شد.
این پژوهش در 4 مرحله انجام شد: در مرحلۀ نخست، شاخصها و سنجههای ارزشمداری، غنیسازی، و بومیسازی تهیه و تدوین شد. این شاخصها و سنجهها با مطالعۀ اسناد بالادستی، کتابخانهای و سایر منابع تعیین شد. در مرحلۀ دوم، میزان روایی شاخصها و سنجهها، ارزیابی شد. برای این کار از افراد خبره گروههای آموزشی علم اطلاعات و دانششناسی استفاده شد: از جمله استادان فرهیخته دکتر غلامرضا فدایی عراقی، دکتر رحمتالله فتاحی، دکتر فهیمه بابالحوائجی، دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی، دکتر محمد حسنزاده، دکتر مهدی علیپور حافظی، و دکتر رضا ملکی، و دکتر سعید رضایی شریفآبادی که از همۀ آنها صمیمانه سپاس و قدردانی میشود. در گام سوم: سرفصلهای آموزشی گرایش مدیریت اطلاعات در مقطع کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانششناسی با استفاده از ابزارهای تهیه شده، ارزیابی شد. در مرحلۀ چهارم، یک برنامۀ آموزشی متناسب با شاخصها و سنجهها برای گرایش مدیریت اطلاعات پیشنهاد شد.
مشاهده پروفایل و دیگر آثار نویسنده کتاب
Price range: 400.000 ریال through 800.000 ریال
در این پژوهش ابزاری برای ارزشیابی برنامههای درسی مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری طراحی شد تا دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی با استفاده از آن بتوانند برنامههای درسیشان را متناسب با اهداف و رویکردها، بازنگری و اصلاح کنند. برنامۀ درسی علم اطلاعات و دانششناسی نیز به صورت موردی بررسی شد.
این پژوهش در 4 مرحله انجام شد: در مرحلۀ نخست، شاخصها و سنجههای ارزشمداری، غنیسازی، و بومیسازی تهیه و تدوین شد. این شاخصها و سنجهها با مطالعۀ اسناد بالادستی، کتابخانهای و سایر منابع تعیین شد. در مرحلۀ دوم، میزان روایی شاخصها و سنجهها، ارزیابی شد. برای این کار از افراد خبره گروههای آموزشی علم اطلاعات و دانششناسی استفاده شد: از جمله استادان فرهیخته دکتر غلامرضا فدایی عراقی، دکتر رحمتالله فتاحی، دکتر فهیمه بابالحوائجی، دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی، دکتر محمد حسنزاده، دکتر مهدی علیپور حافظی، و دکتر رضا ملکی، و دکتر سعید رضایی شریفآبادی که از همۀ آنها صمیمانه سپاس و قدردانی میشود. در گام سوم: سرفصلهای آموزشی گرایش مدیریت اطلاعات در مقطع کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانششناسی با استفاده از ابزارهای تهیه شده، ارزیابی شد. در مرحلۀ چهارم، یک برنامۀ آموزشی متناسب با شاخصها و سنجهها برای گرایش مدیریت اطلاعات پیشنهاد شد.
پیشگفتار. 7 نظام آموزشی.. 11 برنامهریزی… 15 برنامهریزی آموزشی.. 16 برنامهریزی درسی.. 17 قلمروهای برنامه درسی.. 17 مبانی برنامه درسی.. 17 رویکردهای مفهومی برنامه درسی.. 18 تاریخ برنامۀ درسی.. 19 تغییر برنامۀ درسی.. 20 اجرای برنامۀ درسی.. 20 تحقیق در برنامه درسی.. 21 تعریف برنامۀ درسی.. 21 ارزشیابی برنامۀ درسی.. 25 برنامه درسی در نظام آموزش عالی.. 25 اهداف برنامههای درسی در نظام آموزش عالی.. 26 سطوح برنامههای درسی.. 27 مفهوم ارزشیابی.. 31 تفاوت ارزشیابی با ارزیابی.. 33 اهمیت و ضرورت ارزشیابی.. 35 ارزشیابی نظام برنامهریزی درسی.. 36 ارزشیابی های آموزشی در قالب رویکرد های مختلف… 37 رویکرد مبتنی بر هدف (object-oriented approach). 37 الگوی ارزشیابی تایلر. 38 رویکرد مبتنی بر مدیریت (management-oriented approach). 38 الگوی ارزشیابی سیپ… 38 الگوی ارزشیابی یو اس ال ، یا، سی اس ای.. 39 رویکرد مبتنی بر مصرف کننده(consumer-oriented approach). 39 الگوی ارزشیابی اسکریون.. 39 الگوی ارزشیابی هدف آزاد. 39 رویکرد مبتنی بر نظر متخصصان.. 40 رویکرد مبتنی بر اختلاف نظر متخصصان.. 40 الگوی اعتبار سنجی.. 40 رویکرد طبیعت گرایانه و مبتنی بر مشارکت کنندگان.. 41 رویکرد پوزیتیویستی.. 42 رویکرد ساختارگرایی.. 42 اعتبار سنجی.. 43 نظام ارزشیابی برای رشته علم اطلاعات و دانششناسی، گرایش مدیریت اطلاعات.. 45 برنامهریزی آموزشی در علم اطلاعات و دانششناسی.. 45 نظام ارزشیابی علم اطلاعات و دانششناسی.. 48 شاخصهای ارزشیابی برنامههای درسی.. 49 غنیسازی.. 49 بومیسازی.. 50 ارزشمداری.. 52 فهرست منابع. 53 پیوستها 57 پیوست 1: روایی و پایایی الگوی پیشنهادی ارزشیابی بومیسازی برنامه درسی.. 58 پیوست 2: الگوی پیشنهادی ارزشیابی بومیسازی برنامه درسی.. 61 پیوست 3: تدوین برنامه درسی منطبق با نتایج ارزشیابی بومیسازی برنامه. 68 پیوست 4: ترکیب اعضای کمیته تخصصی ارزشیابی بومیسازی برنامه درسی.. 74 پیوست 5: جدول پیشنهادی بازنگری دروس ارزشیابی بومیسازی برنامه درسی.. 76 پیوست 6: فرم پیشنهاد بازنگری دروس ارزشیابی بومیسازی برنامه درسی.. 77 پیوست 7: ارزشیابی بومیسازی برنامه درسی (مقطع کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانششناسی، گرایش مدیریت اطلاعات). 79
دیگر محصولات مرتبط
درآمدی بر نظریه دادهها: جستاری فلسفی و علمی درباره دادهها
Price range: 300.000 ریال through 950.000 ریال
چشم انداز نوآوری در هوش مصنوعی: رقابت جهانی در ایجاد یک زیست بوم موفق
Price range: 300.000 ریال through 650.000 ریال
استانداردهای ذخیره و حفاظت در کتابخانههای دیجیتال
Price range: 600.000 ریال through 1.900.000 ریال
حفاظت در کتابخانههای دیجیتال
Price range: 600.000 ریال through 2.900.000 ریال
مدیریت حقوق دیجیتال: راهنمای فنی و عملی برای کتابداران
600.000 ریال
آماده سازی منابع اطلاعاتی در کتابخانه های مدارس
300.000 ریال
جبهه های پژوهش؛ حوزه های فعال و کشورهای پیشرو ۲۰۲۱
Price range: 300.000 ریال through 650.000 ریال
فناوری و نوآوری: گزارش 2021
300.000 ریال
آشنایی با کتابخوان های الکترونیکی
300.000 ریال
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.