مهارت‌‌های شناسایی و استفاده از انواع اطلاعات و مراکز اطلاعاتی، جستجو و بازیابی اطلاعات از پایگاه‌های اطلاعاتی و اینترنت برای پاسخ به پرسش‌های روزمره و رفع انواع نیازهای اطلاعاتی، ارزیابی و تشخیص اطلاعات درست از نادرست، و عادت به مطالعه از الزامات یادگیری دائمی است. بر همین اساس، نظام‌ها و رفتارهای آموزشی باید به شکلی طراحی و اجرا شوند که تضمین‌کنندۀ یادگیری باکیفیت انواع مهارت‌های پایۀ زندگی، استفاده از انواع اطلاعات و سواد اطلاعاتی، تفکر انتقادی و رشد انواع خلاقیت‌های فردی و اجتماعی باشد.
در این کتاب تلاش شده انواع کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعاتی، منابع اطلاعاتی، منابع مرجع، روش‌های شناسایی و بازیابی اطلاعات، سواد اطلاعاتی و استانداردهای آن، اینترنت و روش‌های استفاده از آن، روش‌های جستجو در پایگاه‌های اطلاعاتی در 9 فصل زیر ارائه شود:
– اطلاعات و نظام آموزشی
– مقدمه‌ای بر کتاب و کتابخانه‌
– انواع کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی
– سازماندهی منابع: شناسایی و بازیابی منابع در کتابخانه
– خدمات مرجع و انواع منابع مرجع
– سواد اطلاعاتی، ضرورت عصر حاضر
– الگوها، استانداردها و الزامات سواد اطلاعاتی
– اینترنت و دسترسی به منابع اطلاعاتی
– پایگاه‌های اطلاعاتی: جستجو و بازیابی اطلاعات
مطالب کتاب همخوان با سرفصل مصوب شورای گسترش برنامه‌های درسی برای درس 2 واحدی «آشنایی با کتابخانه و مهارت‌های سواد اطلاعاتی» برای دانشجویان کارشناسی علوم تربیتی است.