کتابداری پزشکی

نویسنده

جفری‌تی. هیوبر، فیلی تو‌، کیفنر

کتابداری پزشکی یک کتاب درسی مقدماتی است با رویکردی جامع در زمینۀ صلاحیت‌های حرفه‌ای مورد نیاز کتابداری پزشکی/ و نیز آماده‌سازی متخصصان اطلاعات سلامت دانشگاه، آموزش مداوم پزشکان، و تغییرات شغلی احتمالی.
این کتاب به عنوان یک متن مقدماتی برای این رشته تالیف شد. کتابداری پزشکی، یا کتابداری علوم سلامت، در ارتباط با منابع اطلاعاتی و خدمات خاص علوم پزشکی و سلامت است. به طور کلی، متخصصان کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی در این رشته تخصص دارند. محیط‌های کار آنان شامل کتابخانه‌های مراکز دانشگاهی علوم سلامت، کتابخانه‌های بیمارستانی، کتابخانه‌های تخصصی، کتابخانه‌های بیماران یا سلامت مصرف‌کننده، و کتابخانه‌های عمومی ارائه‌دهندۀ خدمات سلامت مصرف‌کننده می‌شود.
این کتاب 12 فصل دارد، و مطالب آن از طریق پوشش پیشرفت‌های اخیر در این رشته، از جمله مفاهیم خدمات اطلاعاتی پیشگام در مجموعه‌های گوناگون اطلاعات سلامت فراهم شده‌اند. فصل‌های این کتاب سه حوزۀ گسترده را در برمی‌گیرند: (1) محیط، (2) کتابخانه‌های علوم پزشکی و (3) موضوع‌های خاص. فصل‌های زیر بر محیط متمرکز شده‌اند: 1- مقدمه‌ای بر کتابداری و کتابخانه‌های علوم پزشکی، 2- قرار دادن کتابداری پزشکی در محیط‌های بهداشت و درمان، 3- مراقبت‌های بهداشتی مبتنی بر شواهد/ اقدام مبتنی بر شواهد، 4- منابع و خدمات سازمان‌های دولتی و انجمن‌های حرفه‌ای. فصل‌هایی که در مورد کتابخانه‌های پزشکی هستند شامل: 5- کتابداری پزشکی: مدیریت و اجرا، 6- خدمات فنی در کتابخانه‌های علوم پزشکی، 7- خدمات عمومی در کتابخانه‌های علوم پزشکی و 8- بازیابی اطلاعات می‌باشد. نهایتاً فصل‌هایی که در مورد موضوع‌های خاص هستند نیز شامل عناوین زیر است: 9- پیشبرد مهارت‌های فردی: کتابداری سلامت مصرف‌کننده، 10- سواد سلامت، 11- خدمات کمک‌رسانی و 12- انفورماتیک زیست‌پزشکی و سلامت. نویسندگان فصل ها، هم نمایندۀ شاغلان حرفه‌ای کتابداری و اطلاع‌رسانی هستند و هم اعضای هیئت علمی که در کتابداری پزشکی تخصص دارند.
در فصل‌های مرتبط با محیط یک بررسی اجمالی از حرفه کتابداری پزشکی ارائه شده است. مطالب بر انواع محیط‌های اطلاعات سلامت فعلی و این‌که کتابداران چگونه موقعیت خود را به عنوان رهبران و عاملان تغییر در نظام‌های گوناگون تثبیت می‌کنند، متمرکز هستند. از آن‌جایی که مفهوم مراقبت سلامت مبتنی بر بیمار تأثیر مهمی بر ارتباط میان پزشک و بیمار و کیفیت بروندادهای مراقبت سلامت دارد، شرحی از مراقبت سلامت مبتنی بر شواهد و اقدام مبتنی بر شواهد نیز پوشش داده شده است. علاوه براین، تعدادی از سازمان‌ها و نهادهای حرفه‌ای که در هدایت نوآوری‌ها در خدمات اطلاعات سلامت، مؤثر بوده‌اند، و توسعۀ شبکه‌های کتابداران پزشکی نیز مورد بحث قرار گرفته‌اند. در فصل‌های مربوط به کتابخانه‌های علوم پزشکی، اطلاعات مفصلی در ارتباط با اقدامات (یا خدمات) کتابداران پزشکی فراهم شده است. توضیحات دقیقی از مسئولیت‌های حرفه‌ای کتابداران پزشکی و اقدامات روزانۀ آن‌ها شرح داده شده است. این فصل‌ها به دقت چگونگی اشتراک دیدگاه متخصصان اطلاعات سلامت را مستند کرده و انواع مختلف خدمات در محیط‌های خود را فراهم می‌کنند. علاوه براین، توضیحات هر بخش به عنوان راهنمایی برای توسعۀ صلاحیت‌های حرفه‌ای توسط کتابدار فردی و تسهیل پیشرفت شغلی به کار برده خواهد شد.
فصل‌هایی که در مورد موضوع‌های خاص هستند شامل توضیحاتی دربارۀ چند موضوع خاص مرتبط با خدمات اطلاعات علوم سلامت می‌باشند. فصل‌هایی که در مورد سلامت مصرف‌کننده و سواد سلامت هستند نیز در کمک به درک بهتر مخاطب از مفاهیم و ارائۀ خدمات اطلاعات سلامت مصرف‌کننده ضروری هستند، و این فصل‌ها می‌توانند به عنوان شالوده‌ای برای خلق خدمات حیاتی اطلاعات سلامت برای متخصصان غیر پزشکی به کار برده شوند. فصلی که دربارۀ خدمات کمک‌رسانی است؛ جنبه‌های مختلف طراحی و ارائۀ برنامه‌های کمک‌رسانی جامعه و خدمات در محیط‌های مختلف برای کاربران مختلف را توصیف می‌کند. این فصل‌ها با مقدمه‌ای بر موضوع‌های مرتبط با انفورماتیک زیست‌پزشکی و سلامت به پایان می‌رسند و مرور خوبی از آن‌ها ارائه می‌دهند.
هر فصل با یک سیاهۀ جامع از منابع مرجع استنادشده در آن فصل به پایان می‌رسد. این کتاب، با مرور موضوع‌های جاری کتابداری پزشکی، نه تنها یک متن پایه برای دانشجویان است، بلکه یک منبع آموزش مداوم برای پزشکانی است که قبلاً در این حوزه بوده‌اند. (مقدمه نویسنده)
این کتاب درسی باید یک مزیت بزرگ برای تمام حوزه‌های آموزش کتابداری پزشکی باشد. اگرچه این اثر قطعاً برای آماده‌سازی ذهنی دانشجویان علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی تهیه شده است، اما برای تداوم کلی یادگیری- از مقدمه‌ای برای کتابداری پزشکی گرفته، تا آماده‌سازی متخصصان اطلاعات سلامت دانشگاه، آموزش مداوم پزشکان، تغییرات شغلی احتمالی، و روزآمدکردن و نقد و بررسی – مهم خواهد بود. (مقدمه روپر بر کتاب)

مشاهده پروفایل و دیگر آثار نویسنده کتاب

8.500.000 ریال

10 در انبار

کتابداری پزشکی یک کتاب درسی مقدماتی است با رویکردی جامع در زمینۀ صلاحیت‌های حرفه‌ای مورد نیاز کتابداری پزشکی/ و نیز آماده‌سازی متخصصان اطلاعات سلامت دانشگاه، آموزش مداوم پزشکان، و تغییرات شغلی احتمالی.
این کتاب به عنوان یک متن مقدماتی برای این رشته تالیف شد. کتابداری پزشکی، یا کتابداری علوم سلامت، در ارتباط با منابع اطلاعاتی و خدمات خاص علوم پزشکی و سلامت است. به طور کلی، متخصصان کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی در این رشته تخصص دارند. محیط‌های کار آنان شامل کتابخانه‌های مراکز دانشگاهی علوم سلامت، کتابخانه‌های بیمارستانی، کتابخانه‌های تخصصی، کتابخانه‌های بیماران یا سلامت مصرف‌کننده، و کتابخانه‌های عمومی ارائه‌دهندۀ خدمات سلامت مصرف‌کننده می‌شود.
این کتاب 12 فصل دارد، و مطالب آن از طریق پوشش پیشرفت‌های اخیر در این رشته، از جمله مفاهیم خدمات اطلاعاتی پیشگام در مجموعه‌های گوناگون اطلاعات سلامت فراهم شده‌اند. فصل‌های این کتاب سه حوزۀ گسترده را در برمی‌گیرند: (1) محیط، (2) کتابخانه‌های علوم پزشکی و (3) موضوع‌های خاص. فصل‌های زیر بر محیط متمرکز شده‌اند: 1- مقدمه‌ای بر کتابداری و کتابخانه‌های علوم پزشکی، 2- قرار دادن کتابداری پزشکی در محیط‌های بهداشت و درمان، 3- مراقبت‌های بهداشتی مبتنی بر شواهد/ اقدام مبتنی بر شواهد، 4- منابع و خدمات سازمان‌های دولتی و انجمن‌های حرفه‌ای. فصل‌هایی که در مورد کتابخانه‌های پزشکی هستند شامل: 5- کتابداری پزشکی: مدیریت و اجرا، 6- خدمات فنی در کتابخانه‌های علوم پزشکی، 7- خدمات عمومی در کتابخانه‌های علوم پزشکی و 8- بازیابی اطلاعات می‌باشد. نهایتاً فصل‌هایی که در مورد موضوع‌های خاص هستند نیز شامل عناوین زیر است: 9- پیشبرد مهارت‌های فردی: کتابداری سلامت مصرف‌کننده، 10- سواد سلامت، 11- خدمات کمک‌رسانی و 12- انفورماتیک زیست‌پزشکی و سلامت. نویسندگان فصل ها، هم نمایندۀ شاغلان حرفه‌ای کتابداری و اطلاع‌رسانی هستند و هم اعضای هیئت علمی که در کتابداری پزشکی تخصص دارند.
در فصل‌های مرتبط با محیط یک بررسی اجمالی از حرفه کتابداری پزشکی ارائه شده است. مطالب بر انواع محیط‌های اطلاعات سلامت فعلی و این‌که کتابداران چگونه موقعیت خود را به عنوان رهبران و عاملان تغییر در نظام‌های گوناگون تثبیت می‌کنند، متمرکز هستند. از آن‌جایی که مفهوم مراقبت سلامت مبتنی بر بیمار تأثیر مهمی بر ارتباط میان پزشک و بیمار و کیفیت بروندادهای مراقبت سلامت دارد، شرحی از مراقبت سلامت مبتنی بر شواهد و اقدام مبتنی بر شواهد نیز پوشش داده شده است. علاوه براین، تعدادی از سازمان‌ها و نهادهای حرفه‌ای که در هدایت نوآوری‌ها در خدمات اطلاعات سلامت، مؤثر بوده‌اند، و توسعۀ شبکه‌های کتابداران پزشکی نیز مورد بحث قرار گرفته‌اند. در فصل‌های مربوط به کتابخانه‌های علوم پزشکی، اطلاعات مفصلی در ارتباط با اقدامات (یا خدمات) کتابداران پزشکی فراهم شده است. توضیحات دقیقی از مسئولیت‌های حرفه‌ای کتابداران پزشکی و اقدامات روزانۀ آن‌ها شرح داده شده است. این فصل‌ها به دقت چگونگی اشتراک دیدگاه متخصصان اطلاعات سلامت را مستند کرده و انواع مختلف خدمات در محیط‌های خود را فراهم می‌کنند. علاوه براین، توضیحات هر بخش به عنوان راهنمایی برای توسعۀ صلاحیت‌های حرفه‌ای توسط کتابدار فردی و تسهیل پیشرفت شغلی به کار برده خواهد شد.
فصل‌هایی که در مورد موضوع‌های خاص هستند شامل توضیحاتی دربارۀ چند موضوع خاص مرتبط با خدمات اطلاعات علوم سلامت می‌باشند. فصل‌هایی که در مورد سلامت مصرف‌کننده و سواد سلامت هستند نیز در کمک به درک بهتر مخاطب از مفاهیم و ارائۀ خدمات اطلاعات سلامت مصرف‌کننده ضروری هستند، و این فصل‌ها می‌توانند به عنوان شالوده‌ای برای خلق خدمات حیاتی اطلاعات سلامت برای متخصصان غیر پزشکی به کار برده شوند. فصلی که دربارۀ خدمات کمک‌رسانی است؛ جنبه‌های مختلف طراحی و ارائۀ برنامه‌های کمک‌رسانی جامعه و خدمات در محیط‌های مختلف برای کاربران مختلف را توصیف می‌کند. این فصل‌ها با مقدمه‌ای بر موضوع‌های مرتبط با انفورماتیک زیست‌پزشکی و سلامت به پایان می‌رسند و مرور خوبی از آن‌ها ارائه می‌دهند.
هر فصل با یک سیاهۀ جامع از منابع مرجع استنادشده در آن فصل به پایان می‌رسد. این کتاب، با مرور موضوع‌های جاری کتابداری پزشکی، نه تنها یک متن پایه برای دانشجویان است، بلکه یک منبع آموزش مداوم برای پزشکانی است که قبلاً در این حوزه بوده‌اند. (مقدمه نویسنده)
این کتاب درسی باید یک مزیت بزرگ برای تمام حوزه‌های آموزش کتابداری پزشکی باشد. اگرچه این اثر قطعاً برای آماده‌سازی ذهنی دانشجویان علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی تهیه شده است، اما برای تداوم کلی یادگیری- از مقدمه‌ای برای کتابداری پزشکی گرفته، تا آماده‌سازی متخصصان اطلاعات سلامت دانشگاه، آموزش مداوم پزشکان، تغییرات شغلی احتمالی، و روزآمدکردن و نقد و بررسی – مهم خواهد بود. (مقدمه روپر بر کتاب)

فهرست مطالب

 یادداشتی بر ترجمه.. 13

پیش‌گفتار.. 15

دیباچه.. 17

مقدمه.. 21

فصل 1

مقدمه‌ای بر کتابداری و کتابخانه‏های علوم پزشکی… 25

کاترین شیلینگ

کتابداران پزشکی چه کسانی هستند؟. 25

تعریف کتابداری پزشکی.. 25

وظایف حرفه‎ای، استانداردها و شایستگی‎ها 27

آموزش کتابداری پزشکی… 30

صلاحیت‎ها و آموزش مداوم. 31

سازمان‎های حرفه‎ای منتخب…. 32

کتابخانۀ ملی پزشکی.. 33

انجمن کتابخانه‏های پزشکی.. 35

انجمن اطلاع‎رسانی پزشکی آمریکا 36

انجمن کتابخانه‏های دانشگاه‎های علوم پزشکی.. 37

انجمن دانشگاه‏های علوم پزشکی آمریکا 38

انجمن کتابخانه‏های پزشکی کانادا 38

انجمن بین‎المللی اطلاع‏رسانی پزشکی.. 38

انجمن کتابخانه‏های اختصاصی.. 38

آن‎چه که کتابداران پزشکی می‏دانند و آن‏چه که انجام می‏دهند.. 39

کتابخانه‏های علوم پزشکی اختصاصی، بیمارستانی و دانشگاهی.. 39

خدمات و مجموعه‏ها. 42

کتابداران آموزش‌گر: برنامه‌ریزی آموزشی در کتابخانه‌های علوم پزشکی… 45

اطلاع‌رسان: گل رزی با نام دیگر. 48

بستر عملکرد: محیط مراقبت سلامت… 50

جایی که اطلاعات و فناوری همگرا می‌شوند. 50

پزشکی بالینی… 52

یادگیری مبتنی بر حل مسأله و یادگیری گروهی در آموزش پزشکی.. 54

عملکرد مبتنی بر شواهد.. 55

سوابق پزشکی الکترونیک….. 56

پژوهش…. 57

روندهای موجود در کتابداری علوم پزشکی… 61

نتیجه‌گیری.. 63

فصل 2

جای دادن کتابداری پزشکی در محیط‌های بهداشتی و درمانی… 69

آنا گتسلمن و ساندرا جی فرانکلین

پزشکی مبتنی بر شواهد: از کتابداری پزشکی تا اطلاع‌رسانان و کتابداران سیّار.. 72

فناوری اطلاعات سلامت و کتابداری در نقطۀ مراقبتی.. 73

توسعۀ فرهنگ پژوهش در اقدامات پزشکی.. 74

تنوع و ماهیت میان‌رشته‌ای نیروهای کاری بهداشت و درمان در قرن بیست‌ و یکم. 75

هزینه‌های خدمات بهداشتی و درمانی و تأثیر ارائۀ خدمات بر کتابداری پزشکی.. 76

فصل 3

بهداشت و درمان مبتنی بر شواهد/ عملکرد مبتنی بر شواهد.. 81

کانی شارت

چرا آگاهی کتابداران از عملکرد مبتنی بر شواهد اهمیت دارد؟. 81

عملکرد مبتنی بر شواهد چیست؟. 82

ایجاد مجموعه‌های مرتبط با قابلیت دسترسی آسان. 91

سفارشی کردن پاب‌مد. 92

آموزش مهارتهای جستجوی کارآمد. 95

حمایت از توسعه مرورهای نظاممند. 97

آیا کتابداران از عملکرد مبتنی بر شواهد در داخل مؤسسۀ خود حمایت می‌کنند؟. 98

آموزش عملکرد مبتنی بر شواهد برای کتابداران. 99

عملکرد مبتنی بر شواهد و مجوز رسمی.. 100

فصل 4

منابع و خدمات سازمان‌های دولتی و انجمن‌های حرفه‌ای… 105

کیث کاگدیل

مرور اجمالی و تاریخچه.. 105

منابع اطلاعاتی.. 106

توسعۀ اطلاعات سلامت و شبکه ملی کتابخانه‌های پزشکی.. 107

حمایت تحقیقاتی- آموزشی کتابخانه ملی پزشکی.. 108

برنامۀ بورس تحصیلی دیپلم کتابخانه ملی پزشکی.. 109

کتابخانه سازمان ملی بهداشت… 110

مرکز کتابداری و اطلاع‌رسانی بهداشت عمومی مرکز پیشگیری و کنترل بیماری‌ها 110

کتابخانه علوم زیستی سازمان غذا و دارو. 111

کتابخانه ملی کشاورزی.. 112

کتابخانه‌های سازمان بهداشت جهانی و سازمان بهداشت پان آمریکن.. 112

انجمن کتابخانه‌های پزشکی… 113

انجمن کتابخانه‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی.. 114

انجمن کتابخانه‌های تخصصی.. 115

انجمن انفورماتیک پزشکی آمریکا 115

انجمن کتابداری آمریکا 116

انجمن فناوری و علوم اطلاع‌رسانی آمریکا 116

انجمن کتابخانه‌ها واطلاعات سلامت اروپا 117

نتیجه‌گیری.. 117

فصل 5

کتابداری پزشکی: مدیریت و اجرا 119

جرالد پِری

مقدمه: تمرکز موشکافانه بر موضوع‌های مهم.. 119

زمینه برای کتابخانه‌های علوم پزشکی امروزی.. 121

تمرینی در خصوص آنچه که حائز اهمیت است… 123

بودجه‌بندی: نتایج و شاخص‌های عملکردی کلیدی.. 124

اهداف بودجه‌ها 125

انواع بودجه. 126

رویکردهای بودجه‌بندی.. 127

کادر اداری: خط گزارش، توزیع قدرت و سازماندهی کارکنان. 127

کار کردن با یک نقطه نظر. 130

خدمات: علت وجودی.. 132

شناسایی، حل و فصل و بازتاب… 133

بازاریابی و حمایت عمومی.. 134

برنامه‌ریزی فضای کار. 135

به روز ماندن. 137

گرایش‌های کلیدی.. 138

تغییرات مدیریتی.. 139

فصل 6

خدمات فنی در کتابخانه‌های علوم پزشکی… 143

سوزان سووگر

خدمات فنی چیست؟. 143

در یک ساختار سازمانی چه کسانی خدمات فنی را انجام می‌دهند؟. 144

چند نمونه از سازمان‌های ارائه‌دهندۀ خدمات فنی.. 144

خلق  مجموعۀ یک کتابخانه: مجموعه‌سازی.. 145

انتخاب و فراهم‌آوری.. 145

خط‌مشی مجموعه‌سازی.. 147

تغییر به سمت مجموعه‎های پیوسته (آنلاین) 147

مجلات و پیایندها 150

کشف و ارزیابی مجلات جدید بالقوه 151

معیارهای فردی ارزیابی مجله. 151

کیفیت.. 151

موضوع. 153

کاربرد 153

هزینه. 154

شرایط مجوز و دسترسی. 154

اختیارات فراهم‌آوری مجله 155

مجلات چاپی در مقابل مجلات الکترونیکی. 155

مالکیت درمقابل دسترسی درمقابل دسترسی آزاد درمقابل پرداخت هزینه برای هربار مشاهده 156

اشتراک مستقیم در مقابل اشتراک از طریق کارگزار 158

اشتراک‌های تکی در مقابل اشتراک‌های بسته‌ای. 159

تخفیف‌‌های کلان. 159

کتاب‌ها و تک‌نگاشت‌ها 160

انواع کتاب‌های حوزۀ علوم پزشکی… 161

کتاب‌های درسی پزشکی.. 161

کتاب‌های دانشگاهی.. 161

دست‌نامه‌های پزشکی.. 161

دایره‌المعارف‌ها و لغت‌نامه‌های دارویی.. 162

اطلس‌های پزشکی و جراحی.. 162

کتاب‌های پزشکی خاص مصرف‌کننده 162

کتاب‌های الکترونیکی: الف یا ب؟. 162

خرید در مقابل اشتراک… 163

کاربران محدود در مقابل کاربران هم‌زمان و کمی هم‌زمان. 163

کتاب تکی در مقابل مجموعه کتاب‌ها 163

فراهم‌آوری توسط کتابدار در مقابل فراهم‌آوری کاربرمحور. 163

مالکیت کتابخانه در مقابل مالکیت مشارکتی.. 163

دسترسی پیوسته در مقابل برنامه گوشی تلفن همراه در مقابل دانلود. 164

کارگزاران کتاب و برنامه‌های تأییدی.. 164

گزینش توسط کتابدار. 165

منابع نقد و بررسی و اخبار کتاب‌های علوم پزشکی… 165

انتخاب توسط کاربران کتابخانه. 166

انتخاب با استفاده از فناوری کاربرمحور. 166

پایگاه‌های اطلاعاتی و دیگر منابع الکترونیکی.. 167

خرید یک‌بارۀ پایگاه اطلاعاتی.. 167

اشتراک پایگاه‌ اطلاعاتی.. 167

پایگاه‌های اطلاعاتی کتاب‌شناختی/ استنادی.. 167

پایگاه‌های اطلاعاتی تمام‌متن.. 168

پایگاه‌های اطلاعاتی آموزشی.. 168

منابع حمایت از تصمیمات بالینی و مرکز مراقبت… 168

فراداده‌ها و فهرست‌نویسی.. 169

استانداردهای فهرست‌نویسی: تغییر به RDA.. 170

کتابخانۀ کنگره درمقابل کتابخانۀ ملی پزشکی.. 171

مدیریت فهرست و سایر ابزارهای اکتشافی.. 172

پردازش فیزیکی.. 173

حفظ و مدیریت مجموعه. 173

مدیریت منابع الکترونیک…. 173

منابع الکترونیک کتابخانه و سابقۀ پزشکی الکترونیک…. 175

حفظ منابع چاپی و دیجیتالی.. 175

حفظ مواد چاپی.. 176

حفاظت از کتاب‌های کم‌یاب… 177

حفظ مواد دیجیتالی.. 177

دیجیتال‌سازی مجموعه‌های چاپی. 178

مدیریت داده و گزینش داده‌های دیجیتال. 178

امانت بین کتابخانه‌ای/ تحویل مدرک… 179

نتیجه‌گیری.. 180

فصل 7

خدمات عمومی در کتابخانه‌های علوم پزشکی… 183

ملیسا دو سنتیس

خدمات عمومی چیست؟. 183

تفاوت خدمات عمومی در کتابخانه‌های علوم پزشکی به چه صورت است؟. 184

چگونه ممکن است خدمات عمومی در محیط‌های علوم پزشکی متفاوت باشند؟. 185

خدمات مرجع. 185

خدمات پژوهشی.. 186

خدمات آموزشی.. 188

خدمات ارتباطی.. 190

خدمات کمک‎‌رسانی.. 191

خدمات دسترسی.. 191

کتاب‌های رزرو شده توسط اساتید. 193

امانت بین کتابخانه‌ای (ILL)و تحویل مدرک (Doc Del) 193

مرکز منابع رسانه. 195

طراحی فضا 196

برنامه‌ریزی.. 197

گرایش‌ها و موضوع‌های جاری.. 198

برقراری ارتباط با کاربران مجازی. 198

دانشکده‌های پزشکی جدید. 198

حمایت از پژوهش‌گران. 198

کتابداری سیّار 200

طراحی فضا 200

انتشارات علمی. 202

نتیجه‌گیری. 202

فصل 8

بازیابی اطلاعات…. 205

جیمز ای اندروز و دنیس شِرِف

مقدمه.. 205

مدل‌ها و مفاهیم اصلی… 206

تعاریف… 206

مدل‌های اصلی.. 207

اشیاء اطلاعاتی و نمایش آن‌ها 208

نمایه‌سازی و دسترسی موضوعی.. 210

کاربران و نیازهای اطلاعاتی آن‌ها. 214

تطبیق اطلاعات با نیازهای کاربر. 215

مدل‌های بازیابی اطلاعات… 215

انواع و نمونه‌هایی از منابع اطلاعات سلامت… 222

پایگاه‌های اطلاعاتی متون.. 223

مدلاین.. 223

CINAHL. 225

PsycINFO.. 225

حمایت از تصمیم‌های بالینی.. 226

نتیجه‌گیری و مسیرهای آینده 226

فصل 9

پیش‌برد مهارت‌های بین فردی: کتابداری پزشکی مصرف‌کننده. 231

مری ال گیلاسپی

تعاریف… 233

جایگاه‌ها 236

اهمیت کتابداری سلامت مصرف‌کننده 238

کتابداران خبره. 243

ساخت یک برنامه. 244

مجموعه‌ها 246

سخنی دربارۀ نیروی انسانی… 247

مثال‌هایی از کتابخانه‌های سلامت مصرف‌کنندۀ نمونه در ایالات متحده 249

آیا کتابداری سلامت مصرف‌کننده برای من مناسب است؟ 252

آیندۀ کتابداری سلامت مصرف‌کننده 253

فصل 10

سواد سلامت…. 257

رابرت شاپیرو

سواد سلامت چیست؟. 257

ریشۀ اصطلاح.. 257

توسعۀ این مفهوم. 258

سواد سلامت: حوزه‌ای در حال رشد. 258

جمعیت‌شناسی، پژوهش و کاربرد. 260

جمعیت‌شناسی.. 260

کتاب‌شناسی‌ها 260

تحلیل‌های کتاب‌سنجی.. 262

پژوهش…. 263

کاربرد. 265

بازگشت آموزش… 266

از من بپرس… 267

اقدامات احتیاطی جهانی.. 267

چه ارتباطی میان سواد سلامت و کتابداری پزشکی وجود دارد؟. 269

گرایشات و موضوعات جاری.. 271

نتیجه‌گیری.. 274

فصل 11

خدمات کمک‌رسانی… 279

جولی ک گینز و مِرِدیث سولومون

مقدمه.. 279

تاریخچۀ کمک‌رسانی… 281

آغاز. 281

دهۀ 1980. 284

دهۀ 1990. 285

از سال 2000 تا کنون. 286

خدمات کمک‌رسانی در عمل… 287

خدمات کمک‌رسانی به متخصصان و دانشجویان. 287

برنامه‌های کمک‌رسانی برای عموم مردم. 289

نظریه‌ها و مدل‌های رایج کمک‌رسانی… 291

مدل باور سلامت… 291

مدل فرانظری تغییر رفتار. 293

نظریه شناختی اجتماعی.. 295

نظریۀ اشاعۀ نوآوری.. 298

ارزیابی برنامه‌های کمک‌رسانی.. 301

منابع مالی.. 304

نتیجه‌گیری.. 306

فصل 12

انفورماتیک زیست‌پزشکی و سلامت…. 313

پرودنس دبلیو دارلیمپل و داگلاس ال وارنر

داده‌، اطلاعات، دانش…. 314

یک حوزۀ میان‌رشته‌ای.. 317

نقش کتابخانه در مدیریت اطلاعات… 318

حمایت از تصمیم: یک‌پارچه‌سازی شواهد در عمل.. 319

متخصصان اطلاع‌رسانی به عنوان شریک پژوهشی.. 321

آموزش انفورماتیک و آموزش حرفه‌ای.. 322

تأمین بودجه پروژه‌های انفورماتیک…. 325

نتیجه‌گیری.. 327

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “کتابداری پزشکی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دیگر محصولات مرتبط