فیلتر براساس قیمت
فیلتر موجودی
ماخذشناسی و استفاده از کتابخانه و منابع الکترونیکی در اینترنت
مرجعشناسی (عمومی و تخصصی فارسی و غیرفارسی): دایرهالمعارفها
مرجعشناسی (عمومی و تخصصی فارسی و غیرفارسی): منابع جغرافیایی، زندگینامهای و دولتی
مرجعشناسی (عمومی و تخصصی فارسی و غیرفارسی): نمایهنامهها و چکیدهنامهها
كتاب حاضر جلد هفتم از مرجعشناسي (عمومي و تخصصي فارسي و غيرفارسي) است. بخش اول كه به موضوع چكيدهنامهها و نمايههاي عمومي اختصاص دارد، مباحثي چون دامنه و محتواي نمايهها، جستوجو در نمايهها، نمايههاي عمومي بريتانيا و كانادا، نمايهنامههاي عمومي در وب، نمايهنامههاي اينترنتي ارزان و نمايهنامههاي مربوط به منابع مجموعهها را در برميگيرد. بخش دوم با موضوع چكيدهنامهها و نمايههاي موضوعي و روزنامهها مباحثي چون تركيب منابع مرجع، اطلاعات بازرگاني در وب، نمايهنامههاي حقوقي براي مبتديان، روزنامهها در وب، چكيدهنامه و نمايهها در ايران، هيأت علمي و پژوهشگران ايران را شامل ميشود.
مرجعشناسی (عمومی و تخصصی فارسی و غیرفارسی): کتابخانههای الکترونیکی و کتابداران مرجع
كتاب حاضر جلد يكم از مجموعه مرجعشناسي (عمومي و تخصصي فارسي و غيرفارسي) است كه نگارنده در آن فرآيندهاي مختلف مرجع، انواع مرجع، تأثير فناوري اطلاعات بر خدمات مرجع و منابع مهم مرجع موجود در كتابخانههاي الكترونيكي را بيان ميكند. همچنين مترجم در بخشهايي از كتاب منابع فارسي مرتبط با موضوع را به آن اضافه كرده است، به همين دليل از اين كتاب براي تدريس دروس مختلف مراجع فارسي ميتوان استفاده كرد.
مرجعشناسی اسلامی (معرفی مهمترین مراجع چاپی و الکترونیکی)
كتابى درسی و از مجموعه مرجع شناسی
مرجعشناسى اسلامى از دروس اختيارى رشته كتابدارى و اطلاعرسانى در دوره كارشناسى است كه به دليل اهميت آن در اكثر گروههاى كتابدارى و اطلاعرسانى بهعنوان واحد درسى ارائه مىشود. اين كتاب براساس سرفصل شوراى عالى برنامهريزى وزارت علوم به عنوان منبع درسى و براى آشنا كردن دانشجويان كتابدارى با مراجع اسلامى است. همچنين اين اثر براى طلاب حوزههاى علميه، دانشجويان رشته الهيات و كتابداران مرجع نيز مفيد است. كتاب دوازده فصل دارد و تقسيمبندى آن تا حدودى با ردهبندى BP همخوانى دارد و مطالب آن به شرح زير مىباشد:
دايرةالمعارفهاى اسلامى، فرهنگنامههاى اسلامى، تاريخ اسلام و جغرافيا، منابع سرگذشتنامهاى شامل سرگذشتنامههاى جمعى، علم رجال، طبقات و علم انساب، منابع مربوط به قرآن و علوم قرآنى مانند كشفالآياتها، فرهنگهاى موضوعى، دايرةالمعارفها و واژهنامههاى قرآنى و فرهنگهاى امثال قرآنى، تفاسير، نهجالبلاغه و كتابهاى ديگر مربوط به امام على (ع)، علم حديث، فرق اسلامى، كتابشناسىهاى اسلامى، منابع مرجع اسلامى بر روى سىدىرام، پايگاههاى اسلامى موجود در اينترنت.
اين اثر علاوه بر کتابداران مرجع، براى طلاب حوزههاى علميه، دانشجويان رشته الهيات نيز مفيد است.
پایگاههای اطلاعاتی به زبان ساده و کاربردی: آنچه در مسیر پژوهش و انتشار مقاله به آن نیاز دارید.
اندیشه نگارش این کتاب در خلال برگزاری کارگاههای ارتقای سواد اطلاعاتی و آموزش شیوه استفاده از پایگاههای اطلاعاتی ایجاد شد. شیوه نگارش نیز تحت تاثیر همین کارگاهها، و ساده و کاربردی است.
مباحث فصلها تا حدی بهترتیب ظهور و بروز نیازهای اطلاعاتی پژوهشگران در فرایند پژوهش است. در فصلهای 1 و 2 تلاش میشود پژوهشگران تا حدی با دنیای اطلاعات، دانش، وب و اینترنت و جستجو در آن آشنا شوند. فصلهای 3 تا 8 دربارۀ مرحله دوم پژوهش، انتخاب موضوع، ارتقای دانش موضوعی در فرایند پژوهش و گردآوری منابع اطلاعاتی است. در این فصلها تلاش میشود پژوهشگران از سردرگمی روزهای اول پژوهش رها شوند و تا حدی به پرسش اساسی “از کجا شروع کنم؟” پاسخ میدهد. عنوان برخی از این فصلها:
راهکارهای عملی برای انتخاب موضوع مناسب و آشنایی با موضوعات داغ
یافتن کلیدواژه مناسب و شیوه بسط آن
منابع وب فارسی
منابع وب لاتین (رایگان)
پایگاههای استنادی و غیراستنادی
2 فصل پایانی نیز دربارۀ این دو مبحث مهم است: 1) یافتن نشریه مناسب برای چاپ، و 2) شیوه ارسال یا سابمیت مقاله.
آموزش راه دور و کتابخانههای دیجیتال
كتاب حاضر، گزيدهاي از تأليفات و ترجمهها درباره كتابخانههاي ديجيتال و آموزش راه دور است. در اين كتاب بيان ميشود كه مجموعهها و كتابخانههاي ديجيتال و فضاهاي آموزشي پيوسته نشانگر حضور كتابداران و مربيان در اين عرصه است. كتابخانهها بايد همگام با تحولات نظام آموزشي و حركت بهسوي آموزش الكترونيكي به سمت توسعه برنامههاي ديجيتال حركت كنند. نكته مهم اين است كه كتابخانه ديجيتالي و محيط آموزش الكترونيكي هر دو بايد در ارتقاي مهارتهاي آموزشي فراگيران با يكديگر تعامل و همكاري داشته باشند.
آموزش کار مرجع
کار مرجع/ یا همان ارائۀ خدمات مرجع نهتنها وابسته به شناخت انواع منابع مرجع و ویژگیهای آنهاست بلکه مستلزم آشنایی با مهمترین منابع موجود در بازار نشر است که یا پاسخ سوالات را دارند یا کاربران را به منابع مرتبط ارجاع میدهند. آشنایی با کار مرجع و تسلط بر فرایندهای آن زمانی حاصل میشود که کتابداران مرجع بهطور فعالانهای درگیر اطلاعیابی و اطلاعدهی (بر اساس سوالات کاربران و از همۀ نوع منابع مرجع) گردند و کار عملی کنند. این کتاب با چنین رویکردی تدوین شده است و البته بیشتر مناسب درس مرجعشناسی عمومی است.
دستهبندی مطالب کتاب بسیار ساده و بیشتر بر اساس آشنایی با انواع منابع مرجع است. آغاز هر فصل، حاوی تعریف بسیار مختصر انواع منابع مرجع و معرفی مهمترین منابع مرتبط با آن بخش است. سپس متناسب با هر منبع، تمرینهایی ارائه شده است که پاسخ آنها مستلزم شناخت منابع مرجع و استفاده از آنهاست. مترجم تلاش کرده است متناسب با همین روند، منابع مهم فارسی و سوالات مرتبط با آنها را نیز به متن اصلی اضافه کند که مطالب کتاب را برای آشنایی با منابع مرجع فارسی نیز مناسب میسازد.