فیلتر براساس قیمت
فیلتر موجودی
داستانهای کودکان و نوجوانان در ایران و دستاوردهای جهانی (گفتگوی آسیب شناسانه با نویسندگان و متخصصان)
8.500.000 ریالفهرست مطالب
سخن آغازین 7
جایگاه جهانی ایران در ادبیات کودکان و نوجوانان 11
چالشهای ادبیات کودک ایران در افق بینالمللی (مصاحبه با نوشآفرین انصاری) 27
شگفتیآفرینی، کلید لذت بردن از ادبیات کودک (مصاحبه با دکتر مهری پریرخ) 41
پارامترهای جهانی و چالشها (مصاحبه با دکتر مریم جلالی) 53
تصویرگران ایرانی در عرصههای جهانی:تأثیرگذاری مستمر بر صحنه بینالمللی (مصاحبه با سحر ترهنده) 59
ادبیات کودک و نوجوان در سطح جهانی: کجا ایستادهایم و چه باید کرد؟ (مصاحبه با فرهاد حسنزاده) 79
پیشینه فرهنگی ادبیات کودک ایران: فرصتها و چالشها در عرصه جهانی(مصاحبه با محمدرضا یوسفی) 95
پیوند با کنوانسیون برن: راهی به تجارت جهانی کتاب (مصاحبه با علی اصغر سیدآبادی) 113
از محلی بودن تا جهانی شدن: بررسی موضوعات ادبیات کودک ایران (مصاحبه با دکتر محمدحسن ملکی) 127
کیفیت آثار ادبی: کلید موفقیت در بازارهای بینالمللی (مصاحبه با ثمین نبیپور) 137
چالشهای فرهنگی و اقتصادی در انتقال حق تألیف آثار ادبی در بازار جهانی (مصاحبه با خسرو رحمتالهی) 145
تحلیل محتوای مصاحبهها 151
1. نویسندگان 152
1.1. اهتمام جدی برای آموزش و تقویت خود 153
2.1. خلق آثار ارزشمند متعدد 155
3.1. تناسب محتوا با نیاز مخاطب 156
4.1. انتخاب و پرورش موضوع 158
5.1. انتخاب موضوع بومی 159
6.1. تسلط نویسنده به زبان بینالمللی 160
2. ناشران 163
1.2. حضور در رویدادهای بینالمللی 163
2.2. معرفی آثار باکیفیت 165
3.2. افزایش آگاهی ناشران درباره بازاریابی 166
4.2. تسلط ناشران به روشهای بازاریابی 167
5.2. تعامل با ناشران و آژانسهای ادبی 169
6.2. فقدان ناشران فعال بینالمللی 171
3. مترجمان 172
1.3. تاثیر ترجمه بر معرفی آثار 173
2.3. نقش مترجم در ترجمه آثار 175
3.3. ساده نبودن ترجمه ادبیات کودک 177
4. آژانسهای ادبی 179
1.4. تسلط به زبان و قراردادهای بینالمللی 180
2.4. تعامل با ناشران بینالمللی 181
3.4. شخصیت فردی آژانسهای ادبی 182
4.4. معرفی آثار باکیفیت در جوامع بینالمللی 183
5. نهادهای خصوصی 184
1.5. شورای کتاب کودک 185
2.5. انجمن نویسندگان 187
6. نقش دولت در قبال ادبیات کودکان و نوجوانان 189
1.6. نقش وزارت فرهنگ و ارشاد 190
2.6. نقش آموزش و پرورش 195
3.6. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 198
4.6. ایجاد نهاد و مرکز پژوهش ادبیات کودکان و نوجوانان 199
5.6. اصلاح نظام مدیریتی 200
6.6. پیوستن به معاهدات بینالمللی 202
7.6. رفع مشکل سیاسی تحریم 204
8.6. حمایت دولت از نویسندگان 205
9.6. حمایت دولت از ناشران 217
10.6. حمایت دولت از آژانسهای ادبی 219
11.6. حمایت دولت در ترجمه آثار 220
12.6. حمایت دولت از تصویرگران 222
13.6. حمایت دولت از NGO 224
14.6. حمایت از نقد و بررسی آثار 226
منابع 231
کتابشناسی گزیده برای کودکان و نوجوانان و کتابخانه های آموزشگاهی: مقطع پیش دبستان
کتابشناسی حاضر شامل 100 کتاب از میان کتابهای منتشر شده در دهه اخیر برای کودکان پیشدبستانی است که بر اساس نظم الفبایی نام کتاب در سه گروه سنی 0-2 سال، 2-4 سال، 4-6 سال ارائه شده است. برای انتخاب این کتاب معیارهای ادبی، هنری، علمی و ویژگیهای مخاطبشناختی لحاظ شده و بسیاری از کتابها مورد تشویق و تقدیر مراجع ذیصلاح همچون شورای کتاب کودک و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی واقع شدهاند.
برای هر کتاب اطلاعات کتابشناختی و چکیده نیز ارائه شده است. در پایان برای تسهیل بازیابی اطلاعات، نمایه موضوعی و نمایه نام پدیدآوران نیز ضمیمه شده است.
از این آثار میتوان برای تکمیل آموزش مفاهیم علمی به دانشآموزان در جریان تدریس استفاده کرد. همچنین تمام این آثار را میتوان برای کتابخانههای متناسب با این گروه سنی انتخاب و تهیه کرد. خانوادهها نیز میتوانند این آثار را برای کودکان خود تهیه کنند.
کتابشناسی گزیده برای کودکان و نوجوانان و کتابخانه های آموزشگاهی: مقطع دبستان
کتابشناسی حاضر از جمله کتابهای مرجع در گروه منابع راهنماست که کاربران را برای انتخاب کتابهای مناسب برای کودکان دبستانی در گروههای سنی ب و ج هدایت میکند. این کتابشناسی حاوی مشخصات 100 کتاب مناسب و خواندنی در زمینه های کلیات (کتابهای مرجع) فلسفه و روانشاسی، دین اسلام ، علوم اجتماعی، زبان، علوم طبیعی و ریاضی، علوم کاربردی و فناوری، هنر، ادبیات، جغرافیا، تاریخ، و دستنوشته های کودکان است که با دقت لازم توسط پژوهشگران همین حوزه گردآوری و توصیف شده است. انتخاب این آثار بر اساس ارزشهای ادبی، هنری و ویژگیهای مخاطبشناسی بوده است. بسیاری از این کتابها مورد تشویق و تقدیر مراجع ذیصلاح همچون شورای کتاب کودک و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی واقع شده اند.
تنظیم مدخلها بر اساس الفبای عنوان آثار است و مشخصات هر کتاب با استناد به اصول کتابنامهنگاری همراه با چکیده ارائه شده است.
از این آثار میتوان برای تکمیل آموزش مفاهیم علمی به دانشآموزان در جریان تدریس استفاده کرد. همچنین تمام این آثار را میتوان برای کتابخانههای متناسب با این گروه سنی انتخاب و تهیه کرد. خانوادهها نیز میتوانند این آثار را برای کودکان خود تهیه کنند.
کتابشناسی گزیده برای کودکان و نوجوانان و کتابخانه های آموزشگاهی: مقطع راهنمایی
2.500.000 ریالکتابشناسی حاضر از جمله کتابهای مرجع در گروه منابع راهنماست که کاربران را برای انتخاب کتابهای مناسب در حوزه های مختلف علوم انسانی، تجربی و ریاضی هدایت میکند. این کتابشناسی حاوی مشخصات 100 کتاب مناسب و خواندنی در زمینه های کلیات (کتابهای مرجع) فلسفه و روانشناسی، دین اسلام ، و سایر ادیان الهی، علوم اجتماعی، علوم خالص و کاربردی، هنر، ادبیات، جغرافیا، تاریخ است که با دقت لازم توسط پژوهشگران همین حوزه گردآوری و توصیف شده است. بیشتر این آثار در دهه اخیر منتشر شده و انتخاب آنها بر اساس ارزشهای ادبی، هنری، صحت علمی، پیام انسانی، کشش و جذابیت موضوع، ساخت و پرداخت مناسب آنها بوده است. بسیاری از این کتابها، مورد تشویق و تقدیر مراجع ذیصلاح همچون شورای کتاب کودک و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی واقع شده اند. تنظیم مدخلها براساس الفبای عنوان آثار است و مشخصات هر کتاب با استناد به اصول کتابنامه نگاری همراه با چکیده ارائه شده است.
از این آثار میتوان برای تکمیل آموزش مفاهیم علمی به دانشآموزان در جریان تدریس استفاده کرد. همچنین تمام این آثار را میتوان برای کتابخانههای متناسب با این گروه سنی انتخاب و تهیه کرد. خانوادهها نیز میتوانند این آثار را برای کودکان خود تهیه کنند.
کتابشناسی گزیده برای کودکان و نوجوانان و کتابخانه های آموزشگاهی: مقطع دبیرستان
کتابشناسی حاضر از جمله کتابهای مرجع در گروه منابع راهنماست که کاربران را برای انتخاب کتابهای مناسب در حوزه های مختلف علوم انسانی، تجربی و ریاضی هدایت می کند. این کتابشناسی حاوی مشخصات 200 کتاب مناسب و خواندنی در زمینه های کلیات (کتابهای مرجع) فلسفه و روانشناسی، دین اسلام ، و سایر ادیان الهی، علوم اجتماعی، علوم خالص و کاربردی، هنر، ادبیات، جغرافیا، و تاریخ است که با دقت لازم توسط پژوهشگران همین حوزه گردآوری و توصیف شده است. انتخاب آثار بر اساس ارزشهای ادبی، هنری، صحت علمی، پیام انسانی، کشش و جذابیت موضوع، ساخت و پرداخت مناسب آنها بوده است. بسیاری از این کتابها مورد تشویق و تقدیر مراجع ذیصلاح همچون شورای کتاب کودک و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی واقع شدهاند. تنظیم مدخلها بر اساس الفبای عنوان آثار است و مشخصات هر کتاب با استناد به اصول کتابنامهنگاری همراه با چکیده ارائه شده است.
از این آثار میتوان برای تکمیل آموزش مفاهیم علمی به دانشآموزان در جریان تدریس استفاده کرد. همچنین تمام این آثار را میتوان برای کتابخانههای متناسب با این گروه سنی انتخاب و تهیه کرد. خانوادهها نیز میتوانند این آثار را برای کودکان خود تهیه کنند.
ادبیات کودکان: روشهای تقویت مهارت مطالعه
3.500.000 ریالدر كتاب حاضر، ابتدا تاريخچه مختصر ادبيات كودكان و اهميت گنجاندن مطالعه در برنامههاي درسي كودكان بررسي شده است. سپس، نحوه تشويق كودكان و نوجوانان به مطالعه برحسب سطوح سني و شرايط زماني و مكاني، با زباني ساده و به شيوهاي عملي مطرح شده است. در ادامه مسائل مربوط به بيزاري كودكان از مطالعه، بهمنزله هشداري براي بزرگترها به شيوهاي جالب تشريح شده است. در پايان، دستوراتي ساده و عملي براي مراكز، والدين و كودكان كتابخوان عرضه شده است. مترجمان در اين كتاب تلاش كردند اطلاعات كتابشناختي مربوط به ترجمه
جهان از آن کسانی است که میخوانند!
4.500.000 ریالهر سال در روز جهانی کتاب کودک پیام یا شعاری انتخاب میشود که عنوان همین کتاب یکی از آنهاست. سپس پوستری متناسب با موضوع پیام را یکی از تصویرگران جهانی طراحی میکند و نویسندهای بزرگ دربارۀ آن چیزی مینویسد که بیشترشان یک داستان ادبی جذاب و خواندنی است.
مجموعۀ حاضر شامل همۀ پیامها و پوسترهایی است که از ابتدا تا به امروز، یعنی سال نشر این کتاب، بههمت نویسندگان و مترجمان فارسیزبان ترجمه شد. در واقع انتشار آن مدیون همین تلاشهای گاه بینام و نشان و عاشقانه است و نیز شورای کتاب کودک که خود از نهادهای مهم ملی و جهانی در این حوزه است، با کارنامهای درخشان.
گردآورندگان علاوه بر دستهبندی پیامها و پوسترها تلاش کردند محتوای آنها را توصیف و تحلیل کنند و نیز چند پیام را ترجمه کردند که متن فارسیاش را نداشتند. برخی از نهادها، جوایز و انتشارات مرتبط با ادبیات کودک و نوجوان نیز در آغاز کتاب آمده است. فهرست آثار ترجمه شدۀ هر نویسنده نیز در آخر هر پیام اضافه شد که میتواند برای کتابخانهها، والدین و علاقمندان به انتخاب کتاب، و نیز مترجمان این حوزه جذاب باشد.
بدنۀ اصلی کتاب، یعنی هر کدام از آثار و پیامها میتواند برای گروهها و افراد زیر جذاب و خواندنی باشد: والدین و معلمان کودک و نوجوان، مربیان مهد کودک، علاقهمندان به کتاب و مروجان کتابخوانی، کتابداران و مدیران انواع کتابخانهها، نویسندگان و مترجمان کودک و نوجوان، و گاهی خود کودک و نوجوان.
خلسه های علی کوچیکه
2.500.000 ریالحاوی شعر علیکوچیکه فروغ فرخزاد، و پاسخی شاعرانه و تصویری به شعر علیکوچیکه فروغ به زبان امروزین. نقاشیهای کتاب، چاپ باکیفیت، رنگی و بر روی کاغذ گلاسه سبب جذابیت شکلی و محتوایی بیشتر آن شده است.