فیلتر براساس قیمت
فیلتر موجودی
مدیریت دانش: مفاهیم و زیرساختها
2.500.000 ریالاز مجموعه مدیریت اطلاعات و دانش
کتابی خواندنی برای تمام افراد، نهادها، مدیران کلان و میانی و کارشناسان نهادها، وزارتخانه ها، سازمان ها و شرکت ها
کتاب حاضر به زبانی ساده و در عین حال مستند درباره مباحث پایه و بنیانی مديريت دانش است و شامل موارد اصلی زیر می باشد: مفهوم مديريت اطلاعات و دانش، مقایسه مديريت اطلاعات و مديريت دانش، مراحل مديريت دانش، مباني نظري مديريت دانش، نظريه های شرکت، تعادلات سه جزئي، سازمان ياد گيرنده و تولید و تبديل دانش سازماني، زيرساخت هاي مديريت دانش، ضرورت و مسائل مربوط به مديريت دانش در بخش خصوصی و دولتي، اهميت دانش براي دولتها، شرايط مبادله دانش، معرفي مدل مطالعه زيرساخت هاي مديريت دانش.
این اثر مي تواند براي دانشجويان رشته هاي مديريت، مديريت آموزشي، علوم کتابداري و اطلاع رساني مفيد باشد. علاوه برآن مديران در تمام سطوح و حتی همه افراد علاقه مند به مفاهيم نوين مديريت و سرمايه معنوي و ساختاري شرکت، اداره يا مجموعه سازماني هم می توانند از این اثر استفاده کنند.
از جمله درسنامه ها و منابع آزمون تحصیلات تکمیلی نیز میباشد.
مدیریت کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی
7.500.000 ریالكتابخانهها و مراكز اطلاعرساني تقريباً در تمامي حوزههاي مسئوليت و فعاليتِ خود تغييرات را تجربه ميكنند. عامل تغيير، نيازمند در نظر گرفتن الگوها؛ روشها و فنون؛ ابزارها؛ مهارتها و ديگر اشكال دانش است كه در شكلگيري روالهاي خدمات اطلاعرساني دخيل هستند. در اين ميان مديريت تغييرات مشخصة اصلي مراكز اطلاعرساني دانش بنيان و آينده محور است. در كتاب حاضر كه به موضوع مديريت كتابخانهها و مراكز اطلاعرساني اختصاص دارد مهمترين مباحث مطرح در اين موضوع شامل مواردي چون: تأثير عصر صنعت بر مديريت؛ بازاريابي خدمات اطلاعرساني؛ كارمندگزيني در كتابخانه؛ رهبري؛ سنجش و ارزشيابي عملكرد سازماني و…، بررسي شده است.
موک: کتابخانهها در عصر آموزش آزاد
4.500.000 ریالموک همان دورههای آموزشی درونخطیِ مبتنی بر وب است که برای تعداد نامحدودی از متقاضیانِ آموزش مجازی ارائه میشود. این دورهها در حال ایجاد تحول در آموزش عالی، و یکی از نوآوریهای آموزشی در عرصه جهانی است.
مخاطبان اصلی این کتاب شامل همۀ برنامهریزان، سیاستگذاران، و مدیران ارشد آموزشی، و نیز دانشجویان و متخصصان حوزۀ اطلاعات و اطلاعرسانی در تمام نهادها بخصوص وزارتخانههای علوم و فناوری، بهداشت و درمان، و آموزش و پرورش میشود. اما محتوای آن بهگونهای است که برای همه حوزههایی که بهنحوی با آموزش و محتوای آموزشی و نیز کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی (بهعنوان رکنی از آموزش) سر و کار دارند نکتههای مفیدی دارد.
مذاکره و قرارداد برای منابع اطلاعاتی دیجیتالی
3.500.000 ریالمذاکره همان کاری است که مردم هر روز در زندگی روزمره انجام میدهند. اما اطلاعات، ویژگی و روابط خاصی دارد؛ که اگر به درستی شناخته شود، بهترین منافع را برای خریدار و فروشنده خواهد داشت. این کتاب به متخصصان اطلاعرسانی تمام بخشها و مسئولان حقوقی کمک میکند تا بهترین معامله را برای سازمانشان انجام دهند. تکنیکها و فنون مذاکره، فنون مصاحبه، جنبههای خاص تامین منابع اطلاعاتی، ارزیابی نیازهای اطلاعاتی کاربران سازمان از جمله مباحث کتاب است. این اثر، کتابی مرجع برای مذاکرهکنندگان با تجربه و اثری مقدماتی برای تازهکاران است.
نمایهسازی ماشینی
4.500.000 ریالمطالب اصلی این کتاب اینهاست: تعریف نمایه سازی ماشینی، تاریخچه نمایه سازی ماشینی، پیشینه پژوهش در ایران، پیشینه پژوهش در خارج ایران، تجهیزات لازم برای نمایه سازی ماشینی، یررسی روشهای مختلف نمایه سازی ماشینی، مقایسه اجمالی نمایه سازی ماشینی، بررسی الگوهای اجرائی استفاده از نمایه سازی ماشینی، مراحل ساخت اصطلاح نامه، بررسی امکانات لازم جهت استفاده از نمایه سازی ماشینی و…..
نشر و اطلاعرسانی
امروزه متخصصان اطلاعرساني در بيشتر فعاليتهاي روزمره خود با انواع منابع اطلاعاتي و بازار اطلاعات و توليدكنندگان آن سروكار دارند. در عصر اطلاعات و ارتباطات، افراد و نهادهاي اجتماعي چون شركتها و سازمانها، وزارتخانهها، دانشگاهها، مراكز آموزشي و پژوهشي، كتابخانهها و مراكز اطلاعرساني بايد بتوانند در نقش ناشر اطلاعات ظاهر شوند. كتاب حاضر با چنين ديدگاهي براي دانشجويان رشته كتابداري و اطلاعرساني تأليف شده است.
نظریههای رفتار اطلاعاتی
رفتار اطلاعاتي دربرگيرندة اين مفهوم است كه مردم در بافتهاي مختلف چگونه به اطلاعات نياز دارند و آن را جست و جو، مديريت و عرضه كرده و مورد استفاده قرار ميدهند. مجموعة حاضر حاوي 72 مقاله از 85 دانشمند از 10 كشور جهان در خصوص« نظريههاي رفتار اطلاعاتي» است. كتاب به دليل در برگرفتن تعداد بسيار زيادي از نظريههاي مربوط به رفتار اطلاعاتي ميتواند به عنوان منبعي براي دانشجويان تحصيلات تكميلي حوزة كتابداري و اطلاع رساني به شمار آيد. كتاب به وسيلة چهار تن از دانشجويان اولّين دورة دكتراي كتابداري و اطلاع رساني اهواز ترجمه شده و پس از درج مقدمهاي بر فرانظريهها، نظريهها و الگوها؛ مبحث تأثير روش شناسي بر نظريه، هم چنين تكامل تدريجي الگو سازي رفتار اطلاعاتي و مقالات رفتار اطلاعاتي را شامل ميشود. عناوين برخي مقالات عبارت است از: “بار عاطفي/ داين نال» ، وضعيت ناهمگون دانش/ نيكولا س جي. بلكين»، « اطلاعات آرشيوي/ اليزابت ياكل»، شناخت اجتماعي بندورا/ مكيكوميوا»، « دانه چيني/ مارسيا بيتس» و «شش مهارت بزرگ سواد اطلاعاتي/ گري اي . لاو ، مايكل بي . ايزتبرگ».
نشانه مولف فارسی: جدول سه رقمی مبتنی بر کاتر – سنبرن
این کتاب، حاوی نشانه مولفهای است که کتابخانه ملی ایران برای اختصاص به کتابهای فارسی تدوین نموده است. از این اثر برای فهرستنویسی و ردهبندی کتابهای فارسی بسیار استفاده می شود و در واقع یکی از ابزارهای سازماندهی اطلاعات فارسی است.
رده پی جی ای ادبیات عربی بر اساس نظام ردهبندی کتابخانه کنگره
کتابها و منابع زیادی در کتابخانه های ایران به زبان عربی وجود دارد. اما برای رده بندی آنها شماره های موجود در رده کنگره کفایت نمی¬کرد. زیرا این رده بر اساس نیازهای خاص و کتابهای موجود در کتابخانه کنگره طراحی شده است. به همین دلیل رده PJA که گسترش همین رده در نظام رده¬بندی کنگره محسوب می¬شود در دستور کار نگارنده قرار گرفت که هم اکنون ویرایش دوم آن را ملاحظه می¬کنید. برای تدوین این کتاب، ابتدا منابع و رده¬های مختلف مرتبط با ادبیات و زبان در زبانهای مختلف و از جمله زبان عربی مطالعه و دسته¬بندی شد و سپس بر اساس اصول کلی رده¬بندی کنگره و پشتوانه¬های انتشاراتی موجود و گسترشهای آتی اقدام به شماره¬سازی برای موضوعات مختلف شد و نمایه و ارجاعات لازم با آن افزوده شد..
هدف از تهیه این گسترش، ایجاد طرح نوینی است که با رعایت اصول و ضوابط ردهبندی کتابخانه کنگره، از آن برای سازماندهی مجموعههای ادبیات عربی موجود در کتابخانههای ایران و نیز کشورهای عربی استفاده شود.