ارزشها و جذابیتهای کتابداری و اطلاعرسانی: بازشناسی مبانی ارزشی کتاب، کتابخانه و کتابداری در عصر جدید
| آدرس الکترونیکی کتابراه | |
|---|---|
| نویسنده |
رحمتالله فتاحی |
بسیاری از دانشجویانی که وارد رشته کتابداری و اطلاع رسانی می شوند با این سؤال و دغدغه ذهنی روبرو هستند که شاید تا مدتها پاسخ آن را نیابند: ارزشها و جذابیتهای رشته چیست؟ این کتاب بر اساس اندیشه های نگارنده ای است که بیش از سی سال در این حرفه کار کرده است (کار و تحصیل و تدریس در دانشگاههای مختلف کشور و خارج از کشور، فعالیت تخصصی در بخشهای مختلف کتابخانه، تحقیق و پژوهش، ترجمه و تالیف کتاب و مقاله، راه اندازی و مدیریت نهادهای مختلف کتابداری و اطلاع رسانی، برگزاری همایشهای مختلف تخصصی، و دهها فعالیت دیگر که سبب شده است موفقیتهای زیادی نصیب وی و کتابداران ایرانی شود. یکی از مهمترین دغدغه های فتاحی نیز همین معرفی درست رشته به جامعه بوده است.)
مشاهده پروفایل و دیگر آثار نویسنده کتاب
750.000 ریال
10 در انبار
بسیاری از دانشجویانی که وارد رشته کتابداری و اطلاع رسانی می شوند با این سؤال و دغدغه ذهنی روبرو هستند که شاید تا مدتها پاسخ آن را نیابند: ارزشها و جذابیتهای رشته چیست؟ این کتاب بر اساس اندیشه های نگارنده ای است که بیش از سی سال در این حرفه کار کرده است (کار و تحصیل و تدریس در دانشگاههای مختلف کشور و خارج از کشور، فعالیت تخصصی در بخشهای مختلف کتابخانه، تحقیق و پژوهش، ترجمه و تالیف کتاب و مقاله، راه اندازی و مدیریت نهادهای مختلف کتابداری و اطلاع رسانی، برگزاری همایشهای مختلف تخصصی، و دهها فعالیت دیگر که سبب شده است موفقیتهای زیادی نصیب وی و کتابداران ایرانی شود. یکی از مهمترین دغدغه های فتاحی نیز همین معرفی درست رشته به جامعه بوده است.)
تقريظ، دکتر ابراهیم افشار . 5 چرا این کتاب.. 7 درآمد 11 مفهوم و گستره کتاب، کتابخانه و کتابداری.. 11 بروز تحولات در همه عرصه های زندگی اجتماعی، شخصی و حرفه ای.. 12 گسترش تاثیرات فناوریهای نوین بر همه حرفه ها 13 تاثیر تحولات عصر جدید بر حوزه کتاب، کتابخانه و کتابداری.. 14 نیاز همیشگی به اطلاعات و دانش برای بقای موثر. 16 بازشناسی ارزشها و جذابیتهای حرفه. 16 رویکرد کتاب حاضر. 18 بعد فلسفی. 20 بعد تاریخی. 25 کتاب به منزله یکی از کهن ترین و معتبرترین سندهای تاریخی. 25 کتاب به منزله یکی از موًثرترین ابزارهای ارتباطی فراسوی زمان، مکان و ملیت.. 26 کتابداری به منزله یکی از باسابقه ترین حرفه های علمی و فرهنگی. 28 کتابخانه به منزله آئینه تاریخ. 29 بعد اجتماعی و فرهنگی. 31 کتابخانه به منزله یکی از پایدارترین نهادهای اجتماعی. 31 کتاب، کتابخانه و کتابداری در خدمت توسعه و دموکراسی. 32 ارتباط کتابخانه ها با تولیدکنندگان دانش و آفرینندگان ادبیات.. 34 ارتباط کتابخانه ها با طالبان دانش.. 34 جایگاه فرهنگی کتاب، کتابخانه و کتابداری.. 35 بعد علمی و آموزشی. 38 کتابداری به منزله یک حرفه علمی و دانشگاهی. 38 اطلاعات و دانش به منزله اساس کار کتابداری.. 39 رویکرد علمی-دانشگاهی. 41 وجود مجموعه ای از اصول، قواعد و استانداردها 42 كتابداري در خدمت پژوهش و توسعه علم 42 کتابداری و اطلاع رسانی در خدمت جامعه شناسی علم و علم سنجی. 43 کتابداران در کسوت هیئت علمی و آموزشی. 43 بعد تخصصی. 45 کتابداران و اطلاع رسانان به منزله متخصصان اطلاعات و دانش.. 45 کارکردها و ارکان تخصصی. 47رکن نخست: مخاطب شناسی (شناخت جامعه و نیازها و رفتارهای اطلاعاتی آن) 47 رکن دوم: مجموعه سازی (گزینش و فراهم آوری منابع اطلاعاتی) 48رکن سوم: سازماندهی (فهرستنویسی، رده بندی، چکیده نویسی، نمایه سازی) 49 رکن چهارم: ارائه خدمت و دانش گستری.. 50 رکن پنجم: آموزش جامعه (کاربران) 51 رکن ششم: مدیریت.. 52 یک مثال از دانش تخصصی کتابداران. 53 بعد اقتصادی و انتفاعی. 56 اتکای فعالیتهای اقتصادی بر اطلاعات و دانش.. 56 صنعت اطلاعات به منزله یک حوزه بزرگ اقتصادی و انتفاعی. 57 کتابخانه ها به منزله شاخص توسعه. 59 خدمات کتابخانه ها با نگاه غیر انتفاعی و غیر تجاری.. 59 بعد اخلاقی و روانی. 61 باورها و ارزشهای اخلاقی. 61 رضایت شغلی کتابداران. 64 نگاهی به ارزشهای هر يک از انواع کتابخانه ها 66 ارزشهای کتابخانه هاي عمومي. 66 ارزشهای کتابخانه های دانشگاهی. 68 ارزشهاي کتابخانه هاي آموزشگاهي. 69 سخن پایانی. 71 راه کدام است و چه باید کرد؟ 71 پویایی و انعطاف پذیری.. 72 جان کلام 74 پیوست یک… 76 ارزشهای محوری کتابداری (در بیانیه های انجمن کتابداران آمریکا) 76 خلاصه ای از بیانیه انجمن کتابداران آمریکا 77 دسترسی. 77 محرمانگی/حریم شخصی. 77 دموکراسی. 77 تنوع. 77 آموزش و یادگیری مادام العمر. 77 آزادی اندیشه. 78 خیر همگانی. 78 حفاظت و نگهداری.. 78 تخصص گرایی. 78 خدمات.. 78 مسئولیت اجتماعی. 78 منابع 80
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.