مهارت‌‌های شناسایی و استفاده از انواع اطلاعات و مراکز اطلاعاتی، جستجو و بازیابی اطلاعات از پایگاه‌های اطلاعاتی و اینترنت برای پاسخ به پرسش‌های روزمره و رفع انواع نیازهای اطلاعاتی، ارزیابی و تشخیص اطلاعات درست از نادرست، و عادت به مطالعه از الزامات یادگیری دائمی است. بر همین اساس، نظام‌ها و رفتارهای آموزشی باید به شکلی طراحی و اجرا شوند که تضمین‌کنندۀ یادگیری باکیفیت انواع مهارت‌های پایۀ زندگی، استفاده از انواع اطلاعات و سواد اطلاعاتی، تفکر انتقادی و رشد انواع خلاقیت‌های فردی و اجتماعی باشد. در این کتاب تلاش شده انواع کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعاتی، منابع اطلاعاتی، منابع مرجع، روش‌های شناسایی و بازیابی اطلاعات، سواد اطلاعاتی و استانداردهای آن، اینترنت و روش‌های استفاده از آن، روش‌های جستجو در پایگاه‌های اطلاعاتی در 9 فصل زیر ارائه شود: - اطلاعات و نظام آموزشی - مقدمه‌ای بر کتاب و کتابخانه‌ - انواع کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی - سازماندهی منابع: شناسایی و بازیابی منابع در کتابخانه - خدمات مرجع و انواع منابع مرجع - سواد اطلاعاتی، ضرورت عصر حاضر - الگوها، استانداردها و الزامات سواد اطلاعاتی - اینترنت و دسترسی به منابع اطلاعاتی - پایگاه‌های اطلاعاتی: جستجو و بازیابی اطلاعات مطالب کتاب همخوان با سرفصل مصوب شورای گسترش برنامه‌های درسی برای درس 2 واحدی «آشنایی با کتابخانه و مهارت‌های سواد اطلاعاتی» برای دانشجویان کارشناسی علوم تربیتی است.